{"id":1051,"date":"2024-02-27T12:25:48","date_gmt":"2024-02-27T11:25:48","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/?page_id=1051"},"modified":"2025-01-22T09:49:25","modified_gmt":"2025-01-22T08:49:25","slug":"1-retro-phase-set-the-stage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/ablauf-von-retrospektiven\/1-retro-phase-set-the-stage\/","title":{"rendered":"1. Retro-Phase: Set the Stage"},"content":{"rendered":"\n

Auf die Retrospektive einstimmen <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Ziel der ersten Phase ist es, eine auf die Retrospektive konzentrierte und offene Arbeitsatmosph\u00e4re zu schaffen und dadurch die Bereitschaft aller Gruppenmitglieder zu erh\u00f6hen, sich zu beteiligen, sich miteinander auszutauschen und Probleme offen und wertsch\u00e4tzend anzusprechen. Au\u00dferdem sollten danach alle Teilnehmenden das Ziel und den Ablauf der Retrospektive kennen.

Die gesamte Phase dauert ca. 5 bis 10 Minuten, je nachdem ob die Studierenden bereits Erfahrung mit Retrospektiven haben und die Retro Regeln kennen oder ob diese vorgestellt werden m\u00fcssen. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Diese erste Phase gliedert sich in ein Intro<\/strong>, welches von der moderierenden Person gestaltet wird, und einen Check-In<\/strong>, an dem sich alle Gruppenmitglieder beteiligen. <\/p>\n\n\n\n

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Intro:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Mit\ndem Intro stimmt die moderierende Person die Teilnehmenden auf die\nRetrospektive ein und erkl\u00e4rt kurz das weitere Vorgehen.<\/p>\n\n\n\n

  1. Die moderierende Person begr\u00fc\u00dft die anderen Teilnehmenden und dankt Ihnen daf\u00fcr, dass Sie an der Retrospektive teilnehmen.<\/li>
  2. Die moderierende Person stellt kurz die Agenda, das Ziel und den Zeitrahmen der Retrospektive vor und pr\u00e4sentiert diese im besten Fall f\u00fcr alle sichtbar z. B. auf einem digitalen Whiteboard<\/a> oder Flipchart.<\/li>
  3. Die moderierende Person erinnern an die \u201eVegas Regel\u201c<\/a> und gegebenenfalls an die \u201eoberste Direktive\u201c<\/a> oder weitere Teamregeln (z. B. die Working Agreements<\/a>). Dabei sollten alle diese Regeln jederzeit w\u00e4hrend der Retro sehen k\u00f6nnen.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
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    Check-In:<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

    Der Check-In sollte noch nicht zwangsl\u00e4ufig inhaltlich mit der Retrospektive verbunden sein. Vielmehr handelt es sich um eine kurze Methode, um allen Teilnehmenden, zu erm\u00f6glichen als Mensch anzukommen und ihre Aufmerksamkeit auf den Termin zu lenken. Die Idee dahinter ist, dass alle Teilnehmenden erfahren, dass sie mit ihren Aussagen, Meinungen und Sichtweisen willkommen sind und dass allen klar wird, wie wichtig es ist, dass jedes Teammitglied seine\/ihre Perspektive aktiv einbringen kann und soll. <\/p>\n\n\n\n

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    \nEin Check-In sollte m\u00f6glichst kurzgehalten werden und besteht in der \nRegel aus einer Frage, die von jedem Teammitglied beantwortet werden \nsoll . Die Antworten zu der Fragestellung bleiben durch die Gruppe \nunkommentiert.\n\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

    Hier einige Beispiele f\u00fcr Check-In Fragen: <\/p>\n\n\n\n