{"id":1959,"date":"2024-05-15T16:47:21","date_gmt":"2024-05-15T14:47:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/?page_id=1959"},"modified":"2024-09-10T11:59:32","modified_gmt":"2024-09-10T09:59:32","slug":"retro-formate-fuer-lehre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/retro-formate-fuer-lehre\/","title":{"rendered":"Retro-Formate f\u00fcr Lehre &#8211; ein \u00dcberblick"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bei allen hier vorgestellten Retro Fomaten handelt es sich um einfache unkomplizierte Methoden, mit denen Studierendenteams \u00fcber einen zur\u00fcckliegenden Sprint\/ eine Teamarbeitsphase oder auch den gesamten zur\u00fcckliegenden Arbeitsprozess reflektieren und daraus Optimierungsvorschl\u00e4ge f\u00fcr die weitere Zusammenarbeit ableiten k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jede der hier vorgestellten Retrospektiven kann sowohl als eigenst\u00e4ndiges Reflexionsformat in studentischen Gruppen durchgef\u00fchrt werden oder als Teil einer <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/ablauf-von-retrospektiven\/\">umfassenden Retrospektive<\/a> f\u00fcr die <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/ablauf-von-retrospektiven\/2-phase-gather-data\/\">Phase 2 (Gather Data)<\/a> genutzt werden. (Mehr Informationen zu den unterschiedlichen Nutzungsweisen von Retros finden Sie <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/\">hier<\/a>.) Einige k\u00f6nnen  auch als Reflexions- oder <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/feedback-geben\/\">Feedback<\/a>-Methode im Plenum eingesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:29% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"724\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/Sailboat-Retro-1024x724.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1830\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/Sailboat-Retro-1024x724.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/Sailboat-Retro-300x212.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-text-color has-very-dark-gray-color wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/sailboat-retrospektive\/\">Sailboat Retrospektive<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/sailboat-retrospektive\/\"> <\/a><br><br>Das Team versetzt sich dabei in die Besatzung eines Segelboots und  \u00fcberlegt, was das Ziel ihrer Reise ist? (Insel) Welche Risiken ihnen  dabei begegnen k\u00f6nnten? (Riff) Was sie antreibt? (Wind) Und was sie  zur\u00fcckh\u00e4lt? (Anker) <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dieses Retro-Format eignet sich z.B. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>wenn schon eine Arbeitsphase stattgefunden hat<\/li><li>wenn das Team sich in einer Arbeitsphase befindet, in der es sein zuk\u00fcnftiges Vorgehen plant<\/li><li> um gemeinsame Ziele herauszuarbeiten und dabei hemmende und f\u00f6rdernde Aspekte mitzubedenken <\/li><li>funktioniert auch bei weniger erfahrenen Studierendenteam <\/li><li>um Retrospektiven in  einer  Lehrveranstaltung einzuf\u00fchren <\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:28% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"956\" height=\"612\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/4L-Retro-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1518\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/4L-Retro-1.png 956w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/04\/4L-Retro-1-300x192.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/4l-retrospektive\/\"> 4 L Retro:<\/a><\/strong><br><br>Die Teammitglieder besprechen ihre Zusammenarbeit mit Blick auf die 4  Aspekte: Was sie gut fanden (liked), was sie gelernt haben (learned),  was sie h\u00e4tten besser machen k\u00f6nnen (lacked) und was sie sich noch  gew\u00fcnscht h\u00e4tten (longed for).  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">  Dieses Retro-Format eignet sich z.B.  <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> wenn schon eine Arbeitsphase stattgefunden <\/li><li>um gemeinsame zu reflektieren, was bei der bisherigen Zusammenarbeit gut lief oder verbessert werden k\u00f6nnte <\/li><li>um Lernerfahrungen die durch die Teamarbeit gemacht wurden, sichtbar zu machen<\/li><li>Reflexion\/ Feedback im Plenum <\/li><li> Kann als Grundlage genutzt werden, um Teamregeln und Vorgehensweisen f\u00fcr weitere Arbeit zu vereinbaren <\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:31% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"732\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/01\/Starfish-retro-1024x732.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-729\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/01\/Starfish-retro-1024x732.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/01\/Starfish-retro-300x214.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/retrospektiven\/strafish-retrospektive\/\">Starfish &#8211; Retrospektive<\/a><\/strong><br><br>Die Teammitglieder reflektieren die bisherige Zusammenarbeit anhand von f\u00fcnf sternf\u00f6rmig angeordneten Kategorien: Mehr davon&#8230; , Weniger Davon&#8230; , Weiter so&#8230; , Starten&#8230; , Stoppen&#8230;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\nDieses Retro-Format eignet sich z.B.  \n\n<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>wenn schon eine Arbeitsphase stattgefunden <br>um gemeinsame zu reflektieren, was bei der bisherigen Zusammenarbeit gut lief oder verbessert werden k\u00f6nnte  <\/li><li>eignet sich sehr gut auch f\u00fcr die Reflexion im Plenum oder um als Lehrperson Feedback zur Lehrveranstaltung einzusammeln <\/li><li>Kann als Grundlage genutzt werden, um Teamregeln und Vorgehensweisen f\u00fcr weitere Arbeit zu vereinbaren <\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:29% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/09\/superhelden-icebreaker-und-retro3-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3467\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/09\/superhelden-icebreaker-und-retro3-1024x576.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/09\/superhelden-icebreaker-und-retro3-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-text-color has-very-dark-gray-color wp-block-paragraph\"><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/superhelden-icebreaker-und-retrospektive\/\">Superhelden Retrospektive<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/superhelden-icebreaker-und-retrospektive\/\"> <\/a><br><br>Jedes Teammitglied beschreibt sich selbst als Superheld*in. Anschlie\u00dfend kann das Superheldenteam Aufgaben und Zust\u00e4ndigkeiten anhand der Kompetenzen der einzelnen Teammitglieder verteilen und gemeinsame Teamregeln aufstellen.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dieses Retro-Format eignet sich z.B. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> als Icebreaker zum spielerisch kreativen Kennenlernen im Team<\/li><li>als Einstieg in die Gruppenarbeit<\/li><li>f\u00fcr die Reflexion von individuellen Kompetenzen<\/li><li>nach einem ersten Sprint\/ einer ersten Arbeitsphase f\u00fcr die Planung der weiteren Teamarbeit<\/li><li>zum Aufstellen von Regeln f\u00fcr die Zusammenarbeit<\/li><li>als Peer Feedback Methode<br><\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:28% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"611\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/5MalWarumBeispiel-1024x611.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1884\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/5MalWarumBeispiel-1024x611.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/5MalWarumBeispiel-300x179.png 300w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/5MalWarumBeispiel.png 1641w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201e<strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/arbeitsphase\/5-mal-warum\/\">5 Mal Warum\u201c \/ &#8222;5 x Why&#8220;<\/a><\/strong><br><br>ist ein Verfahren zur Fehler-Ursachenanalyse. Damit wird ein Problem oder ein Sachverhalt f\u00fcnf Mal hinterfragt, um der Ursache oder den Beweggr\u00fcnden auf den Grund zu gehen. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die 5x Warum Methode eignet sich als Retrospektive z.B.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> um inhaltliche oder prozessbezogene Probleme zu analysieren <\/li><li>um den tieferliegenden Grund f\u00fcr Meinungsverschiedenheiten zu finden<\/li><li>funktioniert auch bei weniger erfahrenen Studierendenteam <br> <\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bei allen hier vorgestellten Retro Fomaten handelt es sich um einfache unkomplizierte Methoden, mit denen Studierendenteams \u00fcber einen zur\u00fcckliegenden Sprint\/ eine Teamarbeitsphase oder auch den gesamten zur\u00fcckliegenden Arbeitsprozess reflektieren und daraus Optimierungsvorschl\u00e4ge f\u00fcr die weitere Zusammenarbeit ableiten k\u00f6nnen. 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