\n<\/p>\n\n\n
Vegas Regel: <\/strong><\/h5>\n\n\n\n\u201eWas in Vegas passiert, bleibt in Vegas!\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/vegas-regel-patricia-1024x721.png\")
<\/a>Abb. 1 Vegas Regel erstellt von Patricia Hein f\u00fcr das Projekt \u201eAgile Methoden in digitalen Lehrveranstaltungen\u201c (AGGIT)\u201c<\/a><\/ins> lizenziert unter CC BY-NC-ND (4.0) <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nWas das Team miteinander bespricht, bleibt vertraulich. Sollen Externe (z. B. auch die Lehrperson) informiert oder zu Rate gezogen werden, so einigen sich die Teammitglieder gemeinsam darauf, welche Informationen nach au\u00dfen getragen werden und welche nicht. Sind \u00fcber das Semester hinweg mehrere Retrospektiven geplant, so kann es hilfreich sein, die Vegas Regel vor jeder Retrospektive kurz ins Ged\u00e4chtnis der Studierenden zu rufen. Hierzu kann z. B. die Regel f\u00fcr alle sichtbar im Raum oder auf einem digitalen Whiteboard <\/a>platziert werden. <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n\u201eOberste Direktive\u201c (Prime Directive<\/strong>[1]<\/a>):<\/strong><\/h5>\n\n\n\n\u201eWir gehen davon aus, dass alle Beteiligten das Beste getan haben, was sie zu jenem Zeitpunkt vor dem Hintergrund ihres Wissens, ihrer F\u00e4higkeiten, der vorhandenen Ressourcen und der gegebenen Situation tun konnten.\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/oberste-direktive-patricia-1-1024x530.png\")
<\/a> Abb. 2 Oberste Direktive erstellt von Patricia Hein f\u00fcr das Projekt \u201eAgile Methoden in digitalen Lehrveranstaltungen\u201c (AGGIT)\u201c<\/a><\/ins> lizenziert unter CC BY-NC-ND (4.0)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nDie\n\u201eoberste Direktive\u201c dient dazu, dass sich die Teammitglieder vornehmen Kritik\nnicht an einer Person zu \u00e4u\u00dfern, sondern sich auf L\u00f6sungen f\u00fcr Herausforderungen\nzu konzentrieren. So soll verhindert werden, dass die Gruppenmitglieder nach\nSchuldigen f\u00fcr Scheitern oder Probleme suchen oder gegenseitig mit dem Finger\naufeinander zeigen. <\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nZusatzinformation:
Gerade in der dritten Phase einer Retrospektive, in der es darum geht, die Ursachen f\u00fcr Herausforderungen zu finden, kann es sehr hilfreich sein, die goldene Regel noch einmal vorzulesen, bevor das Team mit der Analyse beginnt. So kann gemeinsam in der Gruppe der Fokus auf die Analyse und Ver\u00e4nderung der drei Faktoren Wissen, F\u00e4higkeiten und Umfeld (Ressourcen und Situation) gelegt werden: Sind beispielsweise Fehler entstanden, weil Teammitglieder nicht genug Wissen \u00fcber Prozessabl\u00e4ufe oder Verantwortungsbereiche hatten, k\u00f6nnte die Kommunikation transparenter gestaltet werden. Mangelt es an F\u00e4higkeiten oder Grundlagenwissen, so k\u00f6nnte \u00fcberlegt werden, wie diese m\u00f6glichst schnell gelernt werden k\u00f6nnen. Fehlende Ressourcen k\u00f6nnen f\u00fcr die Zukunft beschafft werden und bei Einfl\u00fcssen aus dem Umfeld kann das Team versuchen diese zu reduzieren oder fortan bei der Teamarbeit zu beachten. <\/p>\n\n\n\n
Das Vorstellen der \u201eobersten Direktive\u201c ist eine Methode, um eine offene Feedbackkultur zu thematisieren. Dies kann aber auch auf andere Weisen erreicht werden. So k\u00f6nnte stattdessen beispielsweise Working Agreements,<\/a> die sich das Team zuvor erarbeitet hat, genutzt oder allgemein \u00fcber Regeln gesprochen werden, wie man konstruktiv und wertsch\u00e4tzend Feedback geben kann.<\/p>\n\n\n\nAlternativ oder zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen Sie Check-in Fragen nutzen:<\/strong>
Mit einer Check-In Frage<\/a> in die Retro zu starten, erm\u00f6glicht es den Teilnehmenden als Mensch anzukommen und ihre Aufmerksamkeit auf die Retrospektive zu lenken. <\/p>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\nHiergibt es die Regeln als PDF Download:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/05\/vegas-regel-patricia.png\")
<\/a>Was das Team miteinander bespricht, bleibt vertraulich. Sollen Externe (z. B. auch die Lehrperson) informiert oder zu Rate gezogen werden, so einigen sich die Teammitglieder gemeinsam darauf, welche Informationen nach au\u00dfen getragen werden und welche nicht. Sind \u00fcber das Semester hinweg mehrere Retrospektiven geplant, so kann es hilfreich sein, die Vegas Regel vor jeder Retrospektive kurz ins Ged\u00e4chtnis der Studierenden zu rufen. Hierzu kann z. B. die Regel f\u00fcr alle sichtbar im Raum oder auf einem digitalen Whiteboard <\/a>platziert werden. <\/p>\n\n\n\n \u201eWir gehen davon aus, dass alle Beteiligten das Beste getan haben, was sie zu jenem Zeitpunkt vor dem Hintergrund ihres Wissens, ihrer F\u00e4higkeiten, der vorhandenen Ressourcen und der gegebenen Situation tun konnten.\u201c<\/em><\/p>\n\n\n\n Die\n\u201eoberste Direktive\u201c dient dazu, dass sich die Teammitglieder vornehmen Kritik\nnicht an einer Person zu \u00e4u\u00dfern, sondern sich auf L\u00f6sungen f\u00fcr Herausforderungen\nzu konzentrieren. So soll verhindert werden, dass die Gruppenmitglieder nach\nSchuldigen f\u00fcr Scheitern oder Probleme suchen oder gegenseitig mit dem Finger\naufeinander zeigen. <\/p>\n\n\n\n Zusatzinformation: Das Vorstellen der \u201eobersten Direktive\u201c ist eine Methode, um eine offene Feedbackkultur zu thematisieren. Dies kann aber auch auf andere Weisen erreicht werden. So k\u00f6nnte stattdessen beispielsweise Working Agreements,<\/a> die sich das Team zuvor erarbeitet hat, genutzt oder allgemein \u00fcber Regeln gesprochen werden, wie man konstruktiv und wertsch\u00e4tzend Feedback geben kann.<\/p>\n\n\n\n Alternativ oder zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen Sie Check-in Fragen nutzen:<\/strong>\u201eOberste Direktive\u201c (Prime Directive<\/strong>[1]<\/a>):<\/strong><\/h5>\n\n\n\n
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Gerade in der dritten Phase einer Retrospektive, in der es darum geht, die Ursachen f\u00fcr Herausforderungen zu finden, kann es sehr hilfreich sein, die goldene Regel noch einmal vorzulesen, bevor das Team mit der Analyse beginnt. So kann gemeinsam in der Gruppe der Fokus auf die Analyse und Ver\u00e4nderung der drei Faktoren Wissen, F\u00e4higkeiten und Umfeld (Ressourcen und Situation) gelegt werden: Sind beispielsweise Fehler entstanden, weil Teammitglieder nicht genug Wissen \u00fcber Prozessabl\u00e4ufe oder Verantwortungsbereiche hatten, k\u00f6nnte die Kommunikation transparenter gestaltet werden. Mangelt es an F\u00e4higkeiten oder Grundlagenwissen, so k\u00f6nnte \u00fcberlegt werden, wie diese m\u00f6glichst schnell gelernt werden k\u00f6nnen. Fehlende Ressourcen k\u00f6nnen f\u00fcr die Zukunft beschafft werden und bei Einfl\u00fcssen aus dem Umfeld kann das Team versuchen diese zu reduzieren oder fortan bei der Teamarbeit zu beachten. <\/p>\n\n\n\n
Mit einer Check-In Frage<\/a> in die Retro zu starten, erm\u00f6glicht es den Teilnehmenden als Mensch anzukommen und ihre Aufmerksamkeit auf die Retrospektive zu lenken. <\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nHiergibt es die Regeln als PDF Download:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n