{"id":3933,"date":"2025-08-21T20:43:24","date_gmt":"2025-08-21T18:43:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/?page_id=3933"},"modified":"2025-10-13T10:27:26","modified_gmt":"2025-10-13T08:27:26","slug":"wie-funktioniert-der-kern-prozess-von-lsp","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/lego-serious-play-in-der-lehre\/wie-funktioniert-der-kern-prozess-von-lsp\/","title":{"rendered":"Wie funktioniert der Kern-Prozess von LSP?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">LSP ist fundamental iterativ &#8212; in jeder Baustufe wiederholt sich der methodische Kern-Prozess. <strong>Er wird immer mit einem eigenen Bauauftrag eingeleitet und besteht aus<\/strong> <strong>drei Phasen<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bauen:<\/strong> Hier wird (alleine oder in der\nGruppe \u2013 je nach Baustufe) ein LEGO\u00ae-Modell auf Basis eines Bauauftrags konstruiert.\nDas Modell beantwortet die Frage oder Problemstellung, die im Bauauftrag formuliert\nwurde, wobei eine abstrakte Idee konkretisiert wird.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Teilen:<\/strong> Anschlie\u00dfend kommuniziert jede\nPerson der Gruppe, was ihr Modell bedeutet und wie es mit dem Bauauftrag in\nVerbindung steht. Dabei sollte immer am Material erkl\u00e4rt und auf die einzelnen\nTeile eingegangen werden. In dieser Phase geht es zun\u00e4chst nur um das\nDarstellen der eigenen Perspektive und nicht um eine Kritik.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Reflektieren:<\/strong> Zuletzt wird in der Gruppe \u00fcber Gemeinsamkeiten, Unterschiede, zentrale Ideen, Werte sowie die Aufgabenstellung selbst reflektiert. In dieser Phase werden von den Facilitator*innen Reflexionsfragen gestellt, die den Prozess anleiten.&nbsp;  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Die drei Phasen eines Bauauftrags sollten gut vorbereitet werden.<\/strong> Besonders zentral ist hierbei eine zeitliche Begrenzung (<a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/was-ist-agile-lehre\/timeboxing\/\">Timeboxing<\/a>), die fokussiertes Handeln einfordert. Dadurch wird gew\u00e4hrleistet, dass m\u00f6glichst einfach gebaut und sich tats\u00e4chlich auf die H\u00e4nde verlassen wird. Zeitliche Richtwerte f\u00fcr Timeboxing finden Sie in unseren <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/lego-serious-play-in-der-lehre\/wie-kann-eine-lsp-veranstaltung-aufgebaut-werden\/\">Beispielabl\u00e4ufen<\/a>. Zur Abgrenzung der drei Phasen kann w\u00e4hrend des Bauens Musik eingespielt werden, um die Studierenden zu fokussieren und Gespr\u00e4che m\u00f6glichst zu unterbinden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hinweise zur\nFormulierung von Bauauftr\u00e4gen und Reflexionsfragen finden Sie hier:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/lego-serious-play-in-der-lehre\/wie-lassen-sich-bauauftraege-und-reflexionsfragen-formulieren-konkret-kreativ-kommunikativ\/\">Formulierungshinweise<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LSP ist fundamental iterativ &#8212; in jeder Baustufe wiederholt sich der methodische Kern-Prozess. Er wird immer mit einem eigenen Bauauftrag eingeleitet und besteht aus drei Phasen: Bauen: Hier wird (alleine oder in der Gruppe \u2013 je nach Baustufe) ein LEGO\u00ae-Modell auf Basis eines Bauauftrags konstruiert. 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