{"id":805,"date":"2024-02-09T15:13:16","date_gmt":"2024-02-09T14:13:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/?page_id=805"},"modified":"2024-05-31T12:15:19","modified_gmt":"2024-05-31T10:15:19","slug":"1-phase-verstehen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/1-phase-verstehen\/","title":{"rendered":"1. Phase: verstehen"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:25% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-806\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-1024x1024.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> In der ersten Phase geht es darum, das Problem\/die Aufgabenstellung in  aller Komplexit\u00e4t aus verschiedenen Perspektiven heraus zu erfassen und  zu verstehen. Ziel ist es, im Team ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis und einen  gemeinsamen Ausgangspunkt f\u00fcr die Bearbeitung der <a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/die-design-challenge\/\">Design Challenge<\/a> zu  etablieren [1]. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dabei k\u00f6nnen diese Fragestellungen helfen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Was ist das Problem\/Bed\u00fcrfnis?<\/li><li>F\u00fcr wen existiert es (Nutzer*innen, Stakeholder)?<\/li><li>Welche Hindernisse gibt es, die das Problem aufrechterhalten?<\/li><li>Wie wird bislang versucht, das Problem zu l\u00f6sen?<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das\n Studierenden-Team tr\u00e4gt m\u00f6glichst viele Informationen \u00fcber das \nProblem\/das Themenfeld der Design Challenge zusammen und strukturiert \ndiese. Dabei bringen die Teammitglieder ihre unterschiedlichen \nPerspektiven, Erfahrungen und Kenntnisse sowie gegebenenfalls ihre \nverschiedenen disziplin\u00e4ren Methoden oder Betrachtungsweisen ein, \nwodurch idealerweise eine m\u00f6glichst umfassende\/ganzheitliche Sicht auf \ndas Problem m\u00f6glich wird.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-very-light-gray-background-color wp-block-paragraph\">Zusatzinformationen:<br><br>In dieser Phase besteht <strong>die M\u00f6glichkeit f\u00fcr die Lehrenden unterst\u00fctzende Materialien zum Thema der Lehrveranstaltung einzubringen<\/strong> bzw. von den Studierenden bearbeiten zu lassen, um so eine theoretische Basis f\u00fcr die anschlie\u00dfende praktische Auseinandersetzung mit dem Thema zu schaffen.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>In dieser Phase k\u00f6nnen z. B. folgende Methoden eingesetzt werden:<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/brainstorming\/\">Brainstorming Methoden<\/a><\/li><li>Problem-Statement Methode<\/li><li>Charette Methode<\/li><li>Semantische Analyse<\/li><li>Stakeholder Map<\/li><li>Analyse Fragen Builder<\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/arbeitsphase\/5-mal-warum\/\">5 x Warum<\/a><br><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/gruppenbildung\/\">Methoden zur Gruppenbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/methoden-fuer-agile-lehre\/aktivierungs-und-einstiegsmethoden\/\">Aktivierungs- und Einstiegsmethoden<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">weiter zu:<\/p>\n\n\n\n<table class=\"wp-block-table has-fixed-layout is-style-stripes\"><tbody><tr><td><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/die-design-challenge\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2146\" height=\"2146\" class=\"wp-image-814\" style=\"width: 150px\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen.png 2146w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen-1024x1024.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-herausforderung-festlegen-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/a><\/td><td><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/1-phase-verstehen\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2147\" height=\"2146\" class=\"wp-image-806\" style=\"width: 150px\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen.png 2147w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-1024x1024.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-verstehen-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/a><\/td><td><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/2-phase-beobachten\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2146\" height=\"2147\" class=\"wp-image-811\" style=\"width: 150px\" src=\"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten.png 2146w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten-150x150.png 150w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten-300x300.png 300w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten-1024x1024.png 1024w, https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/files\/2024\/02\/kreis-beobachten-100x100.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 706px) 89vw, (max-width: 767px) 82vw, 740px\" \/><\/a><\/td><td><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/3-phase-standpunkt-definieren\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2147\" height=\"2146\" class=\"wp-image-815\" style=\"width: 150px\" 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href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/2-phase-beobachten\/\"><br>beobachten<\/a><\/td><td><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/3-phase-standpunkt-definieren\/\">Phase 3<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/3-phase-standpunkt-definieren\/\"> <br>Standpunkt definieren<\/a><\/td><td><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/4-phase-ideen-finden\/\">Phase 4<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/4-phase-ideen-finden\/\"> <br>Ideen finden<\/a><\/td><td><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/5-phase-prototyp-erstellen\/\">Phase 5<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/5-phase-prototyp-erstellen\/\"><br>Prototyp erstellen<\/a><\/td><td><strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/6-phase-testen\/\">Phase 6<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/6-phase-testen\/\"> <br>testen<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Literatur<\/strong><br>[1] Blatt, M.; Sauvonnet, E. (Hrsg.) (2017). Wo ist das Problem. Mit Design  Thinking Innovationen entwickeln und umsetzen (2., komplett  \u00fcberarbeitete Auflage). M\u00fcnchen: Vahlen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In der ersten Phase geht es darum, das Problem\/die Aufgabenstellung in aller Komplexit\u00e4t aus verschiedenen Perspektiven heraus zu erfassen und zu verstehen. Ziel ist es, im Team ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis und einen gemeinsamen Ausgangspunkt f\u00fcr die Bearbeitung der Design Challenge zu etablieren [1]. Dabei k\u00f6nnen diese Fragestellungen helfen: Was ist das Problem\/Bed\u00fcrfnis? F\u00fcr wen existiert &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/rahmenwerke-fuer-agile-lehre\/design-thinking-in-der-lehre\/1-phase-verstehen\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201e1. 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