{"id":344,"date":"2023-02-14T10:00:43","date_gmt":"2023-02-14T09:00:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/?p=344"},"modified":"2023-04-27T10:07:41","modified_gmt":"2023-04-27T08:07:41","slug":"aggit-barcamp-lets-talk-about-collaboration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/aggit\/2023\/02\/14\/aggit-barcamp-lets-talk-about-collaboration\/","title":{"rendered":"AGGIT Barcamp \u201eLet\u2019s talk about collaboration!\u201c"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201eLet\u2019s talk about collaboration!\u201c \u2013 Lehrende, Studierende und \nHochschuldidaktiker*innen der Ostfalia \u2013 Hochschule f\u00fcr angewandte \nWissenschaften tauschen sich bei einem Barcamp \u00fcber Themen zu \nkollaborativen Lehr-\/Lernsettings aus.<\/p>\n\n\n\n

\nDie Interaktion zwischen Lehrenden und Studierenden sowie \nFragestellungen und Ideen rund um kollaborative Lehr-\/Lernsettings \nstanden im Mittelpunkt des Barcamps \u201eLet\u2018s talk about collaboration!\u201c, \ndas am 14.02.2023 an der Ostfalia Hochschule stattgefunden hat.<\/p>\n\n\n\n

Lehrende, Studierende und Hochschuldidaktiker*innen brachten als \nTeilnehmende eigene Themen, Ideen oder Beispiele aus der Lehrpraxis ein \nund diskutierten \u00fcber innovative Lehr- und Lernkonzepte. In drei \nSessions wurde u.a. zu folgenden Themen gearbeitet:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Wer tr\u00e4gt die Verantwortung f\u00fcr Lernprozesse? Wie kann eine Unterst\u00fctzung der Studierenden bei Ungleichgewicht in der Gruppe aussehen? Wie kann es gelingen, Passivit\u00e4t der Studierenden zu \u00fcberwinden? Wie kann eine individuelle Benotung von studentischen Gruppenarbeiten aussehen? Welche Auswirkungen hat KI auf Kollaboration und wie k\u00f6nnen digitale Tools noch besser integriert werden? Mit gro\u00dfem Engagement f\u00fchrten die beiden Studentinnen Antonia Wilke und Shushanik Zakaryan als Moderatorinnen durch die Veranstaltung. Patricia Hein begleitete das Barcamp mit einem Grafic Recording und veranschaulichte interessante Aspekte und Kernaussagen aus den einzelnen Sessions. Der Tag war gepr\u00e4gt von einem angeregten und offenen Austausch zwischen allen Teilnehmenden.<\/p>\n\n\n\n

\u201eAm besten hat mir am Barcamp gefallen, dass sich Lehrende direkt mit\n Studierenden austauschen konnten, um auch eine andere Sichtweise und \nPerspektive zu verschiedenen Themen kennenzulernen, wozu im \nHochschulalltag meistens nicht gen\u00fcgend Zeit ist. Ich nehme aus dem \nBarcamp mit, dass Kollaboration in der Lehre auch bedeutet, Studierende \nmit einzubeziehen und deren Meinung zu respektieren.\u201c<\/p>\n\n\n\n

          Tanja B\u00f6hm, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im PRoProf-Programm an der HaW\n<\/p>\n\n\n\n

Das Barcamp wurde durch das \u2013 von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre \u2013 gef\u00f6rderte Projekt \u201eAGGIT \u2013 agile Methoden in digitalen Lehrveranstaltungen\u201c des Zentrums f\u00fcr erfolgreiches Lehren und Lernen (ZeLL) der Ostfalia Hochschule organisiert. <\/p>\n\n\n\n

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