{"id":9,"date":"2020-09-14T13:02:07","date_gmt":"2020-09-14T11:02:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/eeewiss\/?page_id=9"},"modified":"2021-10-25T08:12:44","modified_gmt":"2021-10-25T06:12:44","slug":"startseite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/eeewiss\/","title":{"rendered":"Startseite"},"content":{"rendered":"
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Kurzinformation<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Menschen\nmit geistigen und\/oder mehrfachen Beeintr\u00e4chtigungen sto\u00dfen auf vielschichte\nBarrieren im Gesundheits- und Versorgungssystem. Hinzu treten gesundheitliche\nund pflegerische Bedarfe, welche in den gegenw\u00e4rtigen Versorgungssettings und\n\u2013sektoren aus verschiedenen Gr\u00fcnden nicht ausreichend abgedeckt werden k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

Dies stellt besonders auch die Kernberufsgruppen in der Behindertenhilfe (Heilerziehungspfleger*innen sowie Heilp\u00e4dagog*innen) vor schwer zu bew\u00e4ltigenden Herausforderungen. Mit dem Projekt EEEwiss wird hier der sich daraus ergebende Weiterbildungsbedarf adressiert. <\/p>\n\n\n\n

Im Fokus\nstehen hier Personen, die bislang noch nicht an einer Hochschule studiert, \u00fcber\nkeinen traditionellen Hochschulzugang verf\u00fcgen oder in der Vergangenheit ein\nStudium bereits abgebrochen haben und sich eventuell die Aufnahme eines\neinschl\u00e4gigen Studiums vorstellen k\u00f6nnten. Im offiziellen Sprachgebrauch der\nBildungspolitik werden diese als \u201enicht-traditionell Studierende\u201c bezeichnet. <\/p>\n\n\n\n

N\u00e4here Informationen zum Projekt und den aktuellen Entwicklungen finden Sie auf den nachfolgenden Seiten. Sie k\u00f6nnen auch zus\u00e4tzlich eine Pr\u00e4<\/a>sentation<\/a> mit Tonelementen ansehen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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