{"id":198,"date":"2022-07-26T12:31:07","date_gmt":"2022-07-26T10:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.sonia.de\/forschung-fakultaet-gesundheitswesen\/?page_id=198"},"modified":"2022-11-07T11:37:24","modified_gmt":"2022-11-07T10:37:24","slug":"eeewiss-entwicklung-erprobung-und-evaluation-eines-digitalen-wissenschaftlichen-weiterbildungsangebots","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.sonia.de\/forschung-fakultaet-gesundheitswesen\/eeewiss-entwicklung-erprobung-und-evaluation-eines-digitalen-wissenschaftlichen-weiterbildungsangebots\/","title":{"rendered":"EEEwiss: Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines digitalen wissenschaftlichen Weiterbildungsangebots"},"content":{"rendered":"
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\u201eEEEwiss\u201c ist ein Weiterbildungsangebot f\u00fcr nicht pflegerisch und gesundheitlich ausgebildete Berufsgruppen im ambulanten und station\u00e4ren Bereich der Behindertenhilfe f\u00fcr Menschen mit geistigen, seelischen und mehrfachen Beeintr\u00e4chtigungen. Menschen mit geistigen und\/oder mehrfachen Beeintr\u00e4chtigungen sto\u00dfen auf vielschichtige Barrieren im Gesundheits- und Versorgungssystem. Hinzu kommen gesundheitliche und pflegerische Bedarfe, welche in den gegenw\u00e4rtigen Versorgungssettings und -sektoren aus verschiedenen Gr\u00fcnden nicht ausreichend abgedeckt werden k\u00f6nnen. Dies stellt besonders die Kernberufsgruppen in der Behindertenhilfe (Heilerziehungspfleger*innen sowie Heilp\u00e4dagogen*innen) vor schwer zu bew\u00e4ltigende Herausforderungen. Mit dem Projekt \u201eEEEwiss\u201c wird der sich daraus ergebende Weiterbildungsbedarf adressiert.<\/p>\n\n\n\n

Das Ziel des zweij\u00e4hrigen Projektes ist die Konzeption und Erprobung von mehreren Modulen. Diese werden von den Teilnehmer*innen mittels Selbstlernzeiten, Online-Sitzungen und eint\u00e4gigen Pr\u00e4senzseminaren belegt. In Abh\u00e4ngigkeit von der Anzahl der abgeschlossenen Module k\u00f6nnen entsprechende Zertifikate erworben werden. Es besteht die M\u00f6glichkeit die erlangten \u201eCreditpoints\u201c in spezifischen Studieng\u00e4ngen anrechnen zu lassen. Gegenw\u00e4rtig befindet sich das Projekt in der Evaluations- und Modifikationsphase. Eine Verstetigung einzelner Angebote ist geplant.<\/p>\n\n\n\n

Die Erfahrungen des Projekts EIBeMeB der Ostfalia Hochschule konnten spezifische Wissensbedarfe von Mitarbeiter*innen aufzeigen. Diese stammen aus verschiedenen Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe in Braunschweig, Wolfsburg und Hannover. \u201eInsbesondere der gestiegene Anteil an k\u00f6rperlichen Pflegema\u00dfnahmen und pflegebezogenen Betreuungsma\u00dfnahmen wurden von den Projektteilnehmerinnen angesprochen\u201c, so Andr\u00e9 Heitmann-M\u00f6ller, wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt. Besonders Mitglieder der beruflichen Kerngruppen in der Behindertenhilfe (Heilp\u00e4dagog*innen, Heilerziehungspfleger*innen) sahen sich nur unzureichend oder gar nicht f\u00fcr diese Aufgaben ausgebildet. Auch fehlten zielgruppenspezifische Einsch\u00e4tzungsinstrumente f\u00fcr eine ad\u00e4quate Ermittlung von gesundheitlichen und pflegerischen Bedarfen. Das Projekt \u201eEEEwiss\u201c versucht, den sich daraus ergebenden Weiterbildungsbedarf f\u00fcr Mitarbeiter*innen zu decken.<\/p>\n\n\n\n

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