Autor: insaschulze

Im Oktober startete für das DisAM-Team eine Roadshow quer durch Deutschland zur Vorstellung der ersten Projektergebnisse.

Begonnen hat die Vortragsreihe mit einer Online-Präsentation für die Einheitlichen Ansprechstellen für Arbeitgeber (EAA) aus Reinland-Pfalz und dem Saarland. Im Anschluss wurde die Ergebnisvorstellung bei einer Sitzung der Landesarbeitsgemeinschaft der Werkstätten Berlin (LAG WfbM Berlin) sowie bei Online-Treffen der LAG WfbM Mecklenburg-Vorpommern und der LAG WfbM Sachsen-Anhalt fortgesetzt.

Am 11.11. fand zudem der erste Präsentationstermin in einer Werkstatt mit etwa 40 teilnehmenden Beschäftigten, Fachkräften und der Geschäftsführung statt.

„Zu einem ‚normalen‘ Leben gehört nun mal auch die Digitalisierung dazu““

Im September erhielt das DisAM-Team Besuch von der IHK Wirtschaft aus Braunschweig. Der daraus entstandene Beitrag „DisAM-Projekt für digitale Selbstbestimmung“ ist sowohl in der Zeitschrift „IHK Wirtschaft“, als auch online einsehbar.

Der Artikel verbindet dabei Ergebnisse der Erhebungen in den sechs am Forschungsprojekt teilnehmenden WfbM aus fünf nördlichen Bundesländern mit ersten Empfehlungen für die digitale und sozialräumliche Weiterentwicklung der WfbM, die sich daraus ableiten lassen.

Am 1. Oktober hat im Bundesministerium für Arbeit und Soziales in Berlin das dritte Austauschtreffen der durch den Ausgleichsfonds (AGF) geförderten Projekte stattgefunden. Neben DisAM stellen sich zwölf weitere innovative Digitalprojekte vor – kompakt, prägnant, im Elevator-Pitch-Format. Danach geht es in den offenen Austausch.

Schnell wird deutlich: In vielen Projekten steckt enormes Potenzial. Zahlreiche Teams entwickeln digitale, KI-gestützte Lösungen, die den Alltag von Menschen mit Beeinträchtigungen spürbar erleichtern. Das ist nicht nur inspirierend, sondern zeigt auch, wie zentral digitale Forschung und Entwicklung in diesem Feld inzwischen geworden sind. Unser DisAM-Projekt stößt auf großes Interesse – vor allem, weil es nicht nur digitale Bildungsformate entwickelt, sondern zugleich konkrete Ansätze zur Transformation von Werkstätten für behinderte Menschen aufzeigt. Damit entstehen neue Wege in Richtung erster Arbeitsmarkt – praxisnah, digital und inklusiv gedacht.

Einfach Forschung – so nennt sich der Podcast von Prof. Dr. Heinz-Dieter Quack von der Ostfalia Hochschule zu dem Projektleitung Prof. Dr. Ludger Kolhoff und wissenschaftlicher Mitarbeiter Heiko Bruhn aus dem DisAM-Team eingeladen wurden. Gemeinsam sprechen sie im Kontext des aktuellen DisAM-Forschungsprojekts sowie Vorgängerprojekten über digitale Teilhabe und selbstbestimmte Arbeitsmarktqualifizierung von Menschen mit Behinderung und geben damit einen ausführlichen Einblick in die wissenschaftliche Arbeit.

Hier geht es zur Folge: EF024: Digitale Teilhabe: Wie Technologie Chancen schafft (mit Prof. Dr. phil. Ludger Kolhoff und Heiko Bruhn)

Im Magazin „sei dabei“ der Lebenshilfe Peine-Burgdorf ist unter dem Titel „Digitalisierung als Schlüssel zur Teilhabe“ ein Beitrag über unser Forschungsprojekt DisAm erschienen.
Auch im Fachmagazin Werkstatt:Dialog 2.2025 der BAG WfbM wurde das Projekt vorgestellt. So erreichen die Inhalte sowohl eine breite interessierte Öffentlichkeit als auch Fachleser*innen.

Mit DisAm erforschen wir, wie digitale Angebote Motivation, Selbstvertrauen und Fähigkeiten fördern und Menschen mit Behinderungen den Zugang zum allgemeinen Arbeitsmarkt erleichtern. Von individualisierbaren Lernmodulen über praxisnahe Testlabore bis hin zu moderierten Trialogen zwischen Fachkräften, Beschäftigten und Arbeitgeber*innen – digitale Angebote schaffen konkrete Chancen für Teilhabe.

Auch die Forschungsergebnisse aus den Erhebungen sowie die Erfahrungen aus den Praxislaboren und Testmodulen verdeutlichen: Technik allein reicht nicht. Erst das Zusammenspiel aus unterstützender Begleitung, passenden Strukturen und aktivem Austausch macht digitale Bildung wirklich wirksam und erleichtert den Schritt in den allgemeinen Arbeitsmarkt.

Hier geht es zum Werkstatt:Dialog der BAG WfbM

Im Rahmen des Vorgängerprojekts „Diba“, einem Modellprojekt zur Entwicklung und Implementierung digitaler Bildungsangebote für die Qualifizierung schwerbehinderter Menschen für den allgemeinen Arbeitsmarkt“ ist ein „Essentials“-Buch mit dem Titel „Digitale Bildungsangebote für die Qualifizierung schwerbehinderter Menschen“ im Springer-Verlag erschienen. Das E-Book präsentiert eine Kurzfassung des Projekts mit seinen Ergebnissen und einem Fokus auf praktischer Anwendbarkeit. Zusätzlich erhalten Leser*innen Zugang zu einem ergänzenden Online-Kurs.

Hier geht es zur Publikation: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-47877-3

„Machen die neuen Daten einen Unterschied?“ Dieser Frage wird bei der Fachtagung zur „ICF-basierten Teilhabeforschung“ am 26. März nachgegangen.

Die Grundlage stellt eine gemeinsame Studie des BMAS und des Instituts für angewandte Sozialwissenschaft (infas) dar, bei der zehntausende Menschen mit und ohne Behinderung oder Beeinträchtigung zu ihren Teilhabemöglichkeiten im Alltagsleben befragt wurden. Für das DisAM-Projekt besonders interessant: In der Studie wurde u.a. die berufliche Situation von Menschen mit Behinderung oder Beeinträchtigung erfragt und auch die digitale Teilhabe der Teilnehmenden thematisiert. Dabei konnten in Privathaushalten lebende Menschen ebenso wie Personen in anderen Wohnformen und wohnungslose Menschen erreicht werden. Mit der breiten Teilnahmebasis der Studie und der Orientierung an der ICF macht die Studie damit durchaus einen Unterschied.

Das DisAM-Forschungsteam trifft in Kooperation mit der WfbM Peine-Burgdorf am 17. Januar Bundesminister Hubertus Heil zu einem gemeinsamen Austausch. Das Team der Ostfalia präsentiert Zwischenergebnisse aus dem Projekt und stellt erste Empfehlungen zur Förderung der digitalen Bildung und Qualifizierung für einen Übergangs von der WfbM auf den allgemeinen Arbeitsmarkt vor. Aus dem Treffen ergeben sich neue Ansätze zur Vernetzung sowie wertvolle Impulse für die weitere Arbeit.

Ergänzend zur Befragung der Einrichtungen werden im DisAM-Projekt Arbeitgebende des allgemeinen Arbeitsmarktes interviewt, um ein möglichst umfassendes Bild von den Übergängen auf den allgemeinen Arbeitsmarkt mithilfe digitaler Bildung zu bekommen.   

Die offene und positive Haltung der Interviewteilnehmer*innen ermöglicht es uns, vielschichtige Einblicke in die Perspektive der Arbeitgebenden zur Beschäftigung von Menschen mit Behinderung aus einer Werkstatt zu erhalten. In vielfacher Weise zeigen sie uns, wie gut die Beschäftigung von Menschen mit Behinderung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt gelingen kann. Zugleich wird auf wichtige Voraussetzungen für solche erfolgreichen Übergänge von den WfbM zum allgemeinen Arbeitsmarkt hingewiesen, die nicht zuletzt in der Bereitschaft der Menschen liegen.

Wir sind schon sehr gespannt, unsere Ergebnisse und Best-Practice-Modelle in unserer Buchpublikation vorzustellen, um auf Grundlage dessen weitere Arbeitgebende und natürlich auch die WfbM motivieren zu können, diesen Schritt aktiv mit zu befördern. In den kommenden Wochen werden wir uns dafür intensiv mit der Datenauswertung befassen.